Revision 6
Kursen inleds med en historisk och begreppslig introduktion till arbetsintegrerat lärande där relationen mellan teoretisk och praktisk kunskap står i centrum. Därefter diskuteras olika sätt att förstå relationen mellan arbetsintegrerat lärande som lärandeteori, pedagogisk metod och forskningsämne. I kursens andra del fokuseras arbetsbegreppet och arbetslivets förändring utifrån aspekter som professioner och kultur, makt och social organisering samt digitalisering. Relevanta delar av innehållet ska i möjligaste mån integreras i den forskarstuderades eget avhandlingsarbete.