Revision 1
Kulturhistorisk aktivitetsteori (CHAT) och relaterade formativa interventionsmetoder presenteras, diskuteras och värderas under kursens gång och CHAT driven forskning sätts i relation till arbetsintegrerat lärande. Kontinuerligt diskuteras koppling mellan arbetsintegrerat lärande och CHAT driven forskning. Vidare diskuteras och problematiseras etiska ställningstaganden vid planering, genomförande och analys av CHAT driven forskning med koppling till arbetsintegrerat lärande.