Revision 2
Beslutad 2019-08-22
Boyd, S. & Bredäng, G. (2013). Attityder till brytning - exemplet utländska lärare i svenska skolor. Ingår i Hyltenstam, K. & Lindberg, I (Red.). Svenska som andraspråk - i forskning, undervisning och samhälle. Studentlitteratur
Franzén, Elsie C. (2001). Att bryta upp och byta land. Stockholm: Natur och Kultur
Hyltenstam, K., Axelsson, M., & Lindberg, I. (Red.). (2012). Flerspråkighet: en forskningsöversikt. Vetenskapsrådet. https://www.vr.se/download/18.2412c5311624176023d25ac6/1529480531679/Flerspraakighet_VR_2012.pdf
Abrahamsson, Niclas. (2013). Fonologiska aspekter på andraspråksinlärning och svenska som andraspråk : Ingår i Hyltenstam, Kenneth, Lindberg, Inger Svenska som andraspråk - i forskning, undervisning och samhälle. Lund: Studentlitteratur
Ballardini, Kerstin, Stjärnlöf, Sune & Viberg, Åke. (1986). Mål: svenska som främmande språk. Svensk grammatik : svensk grammatik på svenska. Stockholm: Natur och kultur
Ekberg, L. (2013). Grammatik och lexikon i svenska som andraspråk på nästan infödd nivå : [‘Grammar and Lexicon in Swedish as a second language at near native level’]. In Hyltenstam, K., & Lindberg, I. (eds.), Svenska som andraspra°k – i forskning, undervisning och samha¨lle,. 259-279. Studentlitteratur
Kjellin, Olle. (1995). Svensk prosodi i praktiken: instruktioner och övningar i svenskt uttal, speciellt språkmelodin. Uppsala: Hallgren & Fallgren
Thorén, B. (2019). Svensk fonetik för andraspråksundervisningen. Vulkan
Enström, Ingegerd. (2013). Ordförråd och ordinlärning - med fokus på avancerade inlärare. Ingår i Hyltenstam, Kenneth & Lindberg, Inger (red.). Svenska som andraspråk - i forskning, undervisning och samhälle. Lund: Studentlitteratur
Flyman Mattson, A. (2017). Svenska som andraspråk på språkvetenskaplig grund. Studentlitteratur
Hyltenstam, K., Axelsson, M., & Lindberg, I. (Red.). (2012). Flerspråkighet: en forskningsöversikt. Vetenskapsrådet. https://www.vr.se/download/18.2412c5311624176023d25ac6/1529480531679/Flerspraakighet_VR_2012.pdf
Lindberg, I. (2013). Samtal och interaktion i andraspråksforskning. Ingår i Hyltenstam, K. & Lindberg, I. (Red.). Svenska som andraspråk: i forskning, undervisning och samhälle. 481-518. (2.uppl.). Studentlitteratur
Franker, Q. (2013). Att utveckla litteracitet i vuxen ålder - alfabetisering i en tvåspråkig kontext. Ingår i Ingår i Hyltenstam, K. & Lindberg, I.: Svenska som andraspråk - i forskning, undervisning och samhälle. 771-815. (2.uppl.). Studentlitteratur
Franker, Q. (2009). Bildvalet har betydelse : Språk och lärande: Language and learning: rapport från ASLA:s höstsymposium, Stockholm, 7-8 november 2008 papers from the ASLA symposium in Stockholm, 7-8 November 2008. ASLA:s skriftserie. 22. 97-117. Svenska föreningen för tillämpad språkvetenskap. http://su.divaportal.org/smash/record.jsf?pid=diva2:284157
Franker, Qarin. (2000). Alfabetisering i Sverige - förutsättningar och möjligheter. Ingår i Åhl, Hans (red). Svenskan i tiden : verklighet och visioner. Stockholm: HLS förlag. http://www.gbv.de/dms/ub-kiel/331259311.pdf
Wedin, Åsa. (2010). Vägar till svenskt skriftspråk för vuxna andraspråksinlärare. Lund: Studentlitteratur
Axelsson, M. (2013). Flerspråkighet och lärande. Ingår i Hyltenstam, K. & Lindberg, I. (Red.). Svenska som andraspråk - i forskning, undervisning och samhälle. 547-577. (2.uppl.). Studentlitteratur
Björkeblad, Ann-Sofie. (2013). Språk- och kunskapsutveckling vid arbetsplatsanknuten undervisning : Olofsson, Mikael (RED). Symposium 2012: lärarrollen i svenska som andraspråk. Stockholm: HLS förlag. http://www.andrasprak.su.se/publikationer/nationellt-centrums-symposierapporter/symposium-2012-lärarrollen-i-svenska-som-andraspråk-1.136476
Brogren, Annika & Carlsted, Lena. (2013). Förbättringsarbete inom sfi : Symposium 2012 - Lärarrollen i svenska som andraspråk. Stockholm: Stockholms universitets förlag. https://www.andrasprak.su.se/polopoly_fs/1.203888.1411039793!/menu/standard/file/Brogren-Carlstedt.pdf
Carlsson, Marie. (2013). Sfi och sfi-läromedel i tid och rum : föreställningar, politik och tidsanda. Ingår i Hyltenstam, Kenneth & Lindberg, Inger (red.) Svenska som andraspråk: i forskning, undervisning och samhälle. 817-856. 2. uppl. Lund: Studentlitteratur
Hedman, Ann-Louise, Johansson, Petra & Norberg, Anders. (2013). Sfi som blended learning : Symposium 2012 - Lärarrollen i svenska som andraspråk. Stockholm: Stockholms universitets förlag. https://www.andrasprak.su.se/polopoly_fs/1.203895.1411039959!/menu/standard/file/Hedman-Johansson-Norberg.pdf
Holmberg, Per. (2010). Text, språk och lärande. Introduktion till genrepedagogiken. Ingår i Olofsson, Mikael (red.) Symposium 2009. Genrer och funktionellt språk i teori och praktik. Stockholm: HLS Förlag. http://www.academia.edu/9774797/Text_spr%C3%A5k_och_l%C3%A4rande._Introduktion_till_genrepedagogik
Hägerfeldt, G., Dabeski, G., Söderström Lareu, M., & Olofsson, M. (Red.). (2012). Greppa språket: ämnesdidaktiska perspektiv på flerspråkighet. Skolverket. https://www.skolverket.se/download/18.49f081e1610d88750033a6/1518700869958/greppa-spr%E5ket.pdf
Kuyumcu, E. (2013). Genrepedagogik som verktyg i språk- och kunskapsutvecklande undervisning och lärande. Ingår i Hyltenstam, K. & Lindberg, I. (Red.). Svenska som andraspråk: i forskning, undervisning och samhälle. 605-631. (2.uppl.). Studentlitteratur
Sandwall, Karin. (2013). Sfi i praktiken : om språklärande på praktikplatser. Ingår i Hyltenstam, Kenneth & Lindberg, Inger (red.) Svenska som andraspråk: i forskning, undervisning och samhälle. 725-770. 2. uppl. Lund: Studentlitteratur
Abrahamsson, T., & Bergman, P. (Red.). (2014). Tankarna springer före- : att bedöma ett andraspråk i utveckling. Liber
Håkansson, G. (2013). Utveckling och variation - en tillämpning av processbarhetsteorin på svenskt inlärarspråk. Ingår i Hyltenstam, K. & Lindberg, I. (Red.). Svenska som andraspråk - i forskning, undervisning och samhälle. Studentlitteratur
Wiliam, D. & Leahy, S. (2015). Handbok i formativ bedömning : strategier och praktiska tekniker. Natur & Kultur
För kursen relevanta lagar och regler t.ex. läroplan, skollag, kursplan. Vilka som ska användas anges i respektive delkurs information. Material från olika webbsidor, t.ex. kartläggningsmaterial och nationella prov från Skolverkets hemsida. Vad som ska användas anges i respektive delkurs information. Skönlitteratur tillkommer. Information om detta finns i delkursernas information. Aktuella artiklar, program från UR tillkommer. Information om detta finns i delkursernas information. När det gäller Flerspråkighet - en forskningsöversikt från Vetenskapsrådet kommer utvalda sidor att användas. Vilka som används anges i delkursens information.