Revision 4
Beslutad 2019-02-20
Abrahamsson, Niclas. (2013). Fonologiska aspekter på andraspråksinlärning och svenska som andraspråk : Ingår i Hyltenstam, Kenneth, Lindberg, Inger Svenska som andraspråk - i forskning, undervisning och samhälle. Lund: Studentlitteratur
Andersson, Lars-Gunnar. (2001). Språktypologi och språksläktskap. 4. uppl. Stockholm: Liber
Ballardini, Kerstin, Stjärnlöf, Sune och Viberg, Åke. (1986). Mål : Svensk grammatik på svenska. Stockholm: Natur och Kultur
Engstrand, Olle. (2007). Fonetik light : [lajt] : kortfattad ljudlära för språkstudier och uttalsundervisning. 1. uppl. Lund: Studentlitteratur
Flyman Mattson, A. (2017). Svenska som andraspråk på språkvetenskaplig grund. Studentlitteratur
Josefsson, Gunlög. (2009). Svensk universitetsgrammatik för nybörjare. 2. uppl. Lund: Studentlitteratur
Källström, R. (2012). Svenska i kontrast: tvärspråkliga perspektiv på svensk grammatik. Studentlitteratur
Philipsson, A. (2013). Svenskans morfologi och syntax i ett andraspråksperspektiv. Ingår i Hyltenstam, K. & Lindberg, I. (Red.). Svenska som andraspråk: i forskning, undervisning och samhälle. 121-149. 2. uppl. Studentlitteratur
Zetterholm, Elisabeth & Tronnier, Mechthild. (2017). Perspektiv på svenskt uttal. Fonologi, brytning och didaktik. Lund: Studentlitteratur
Björkvall, Anders. (2009). Den visuella texten : multimodal analys i praktiken : Språk och lärande: Language and learning: rapport från ASLA:s höstsymposium, Stockholm, 7-8 november 2008 papers from the ASLA symposium in Stockholm, 7-8 November 2008. ASLA:s skriftserie. 22. Svenska föreningen för tillämpad språkvetenskap. (s. 97-117). 97-117. Stockholm: hallgren & Fallgren
Holmberg, Per & Karlsson, Anna-Malin. (2006). Grammatik med betydelse: en introduktion till funktionell grammatik. Uppsala: Hallgren & Fallgren
Hägerfelth, G. (2011). Språkarbete i alla ämnen. Liber
För kursen relevanta lagar och regler t.ex. läroplan, kursplan och allmänna råd tillkommer. Vilka som ska användas i denna kurs anges i kurs-pm. Aktuella artiklar och information från olika webbsidor t.ex. Regeringskansliet, Skolverket och Språkrådet samt program från Utbildningsradion tillkommer. Vilka som ska användas i denna kurs anges i kursens PM. För delkurs 1: "Kontrastiv grammatik och metodstudium av ett främmande språk" tillkommer läromedel samt litteratur som beskriver det studerade språket enligt närmare specifikation i kurs-PM om högst 300 sidor. För delkurs 2: "Läromedelstexter ur ett andraspråksperspektiv" tillkommer ett kompendiematerial om högst 100 sidor samt läromedelstexter.